- نویسنده : فایل برتر
- بازدید : 13 مشاهده
طرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس9 : سرگذشت دانه • • • • °°• طرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس سرگذشت دانه طرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس سرگذشت دانه › › طرح درس علوم تجربی دوم دبستان درس سرگذشت دانه گاما › › · طرح درس علوم تجربی دوم دبستان درس سرگذشت دانه دبستان دوم علوم تجربی توضیحات سرفصل های کتاب برای دانلود ثبت نام کنید وارد شوید و کیف پول خود را شارژ کنید تومان دانلود فایل باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است تعداد صفحات فایل › › طرح درس روزانه علوم تجربی دوم دبستان درس سرگذشت دانه › › · طرح درس روزانه علوم تجربی دوم دبستان درس سرگذشت دانه دبستان دوم علوم تجربی بهمن مباحث درس سرگذشت دانه برای دانلود ثبت نام کنید وارد شوید و کیف پول خود را شارژ کنید تومان دانلود فایل تومان دانلود فایل › طرحدرسونکاتمهمطرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس سرگذشت دانه تراست کلیک › طرحدرسونکاتمهم · طرح درس و نکات مهم علوم دوم درس سرگذشت دانه در قالب ورد و شامل صفحه دانش آموزان در سال گذشته با قسمت‌های مختلف گیاه و کاشت دانه آشنا شدند › درسنهعلومدومدرس نه علوم دوم ابتدایی سرگذشت دانه فصل نهم کتاب علوم دوم › درسنهعلومدوم درس نه علوم دوم ابتدایی سرگذشت دانه در یک نگاه اهداف پیامدها درس نه علوم دوم ابتدایی سرگذشت دانه دانستنی ها درس نه علوم دوم ابتدایی سرگذشت دانه نکات آموزشی و فعالیت های پیشنهادی درس نه علوم دوم ابتدایی سرگذشت دانه دانش آموزان در سال گذشته با قسمت های مختلف گیاه و کاشت دانه آشنا شدند در این درس آنان دانه های مختلف محل زندگی خود را جمع آوری، مشاهده، توصیف و دسته بندی می کنند آنان باید دربارهٔ استفاده های مختلف از دانه ها و به ویژه دانه هایی که غذای ما را تشکیل می دهند، اطلاعات جمع آوری و گزارش کنند؛ بخش های تشکیل دهندهٔ یک دانه را با خیس کردن دانهٔ نخود و لو در پایان این درس انتظار می رود دانش آموزان بتوانند با مشاهدهٔ اجزای یک دانه،گوناگونی دانه ها و میوه ها و با جمع آوری اطلاعات،استفاده از آنها و چگونگی پراکنده شدن آنها را بیان و رویش دانه و قلمه راتوصیف کنند دانه ها و میوه ها را از نظر ویژگی هایی که دارند و چگونگی پراکنده شدن مقایسه کنند و مراحل چرخه زندگی یک گیاه دانه دار ر ا روی شکل نشان دهن میوهٔ لوبیا غلافی است که دانه ها درون آن قرار دارند اگر پوستهٔ دانه را از یک دانهٔ لوبیای خیسانده شده جدا کنیم، آنچه باقی می ماند شامل ساقهچه که چند برگ کوچک را حمل می کند؛ لپه ها و ریشه چه است هر گیاهی دانه و میوهٔ ویژهٔ خود را تولید می کند دانه ها از نظر شکل، اندازه، رنگ و وزن با هم تفاوت دارند در این درس بچه ها با بررسی دانه های مختلف این تف از بچه ها بخواهید در گروه های دو نفری تعدادی دانهٔ سالم از انواع مختلف لوبیا، باقلا و نخود را تهیه و دانه ها را روی دستمال تمیزی خیس کنند پس از رشد به خاک منتقل و رویدادهای رشد دانه ها را به دقت مشاهده و با نقاشی یا عکس گرفتن ثبت کنند وقتی بچه ها دانه می کارند، توجه آنها را به این نکته جلب کنید که در طبیعت، دانه ها بدون مراقبت ما سبز می شوند و در › طرحدرسونکاتمهمطرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس سرگذشت دانه › طرحدرسونکاتمهم طرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس سرگذشت دانه دانش آموزان در سال گذشته با قسمت‌های مختلف گیاه و کاشت دانه آشنا شدند در این درس آنان دانه‌های مختلف محل زندگی خود را جمع آوری، مشاهده، توصیف و دسته بندی می‌کنند آنان › › طرح درس علوم دوم، مبحث سرگذشت دانه › › در این قسمت، طرح درسی روزانه جهت تدریس این درس آورده ایم این طرح درس شامل صفحه بوده و در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان ویرایش آن وجود دارد این طرح درس بر اساس رویکرد فناوری اطلاعات تدوین شده و روش پیشنهادی برای تدریس آن ترکیبی از روشهای همیاری، فعال و تیمی می باشد
طرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس9 : سرگذشت دانه
دسته بندی : فیزیک
تگ : درسنامه درس سرگذشت دانه,روش تدرس درس سرگذشت دانه,سوالات درس سرگذشت دانه,پاورپوینت درس سرگذشت دانه
طرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس9 : سرگذشت دانه
طرح درس و نکات مهم علوم دوم درس سرگذشت دانه در قالب ورد و شامل 11 صفحه.
دانش آموزان در سال گذشته با قسمت‌های مختلف گیاه و کاشت دانه آشنا شدند. در این درس آنان دانه‌های مختلف محل زندگی خود را جمع آوری، مشاهده، توصیف و دسته بندی می‌کنند.
آنان باید درباره استفاده‌های مختلف از دانه‌ها و به ویژه دانه‌هایی که غذای ما را تشکیل می‌دهند، اطلاعات جمع آوری و گزارش کنند. با رویاندن دانه‌ها رشد گیاه را مشاهده و میزان رشد قسمت‌های مختلف گیاه را اندازه گیری کنند و به این ترتیب با چرخه زندگی یک گیاه دانه دار آشنا شوند.
دانش آموزان با مشاهده و بررسی انواعی از دانه‌ها و میوه‌های محل زندگی خود ویژگی‌ها و چگونگی پراکنده شدن آنها را با هم مقایسه می‌کنند. آنان از یکی از گیاهان محل زندگی خود قلمه تهیه می‌کنند و آن را در خاک می‌کارند.
اهداف درس:
✅ آشنایی با دانه، گوناگونی دانه‌ها و میوه ها
✅ فراگیران بتوانند با گیاهان تک لپه‌ای و دو لبه‌ای آشنا شوند.
✅ فراگیران بتوانند دانه‌ها را بر اساس اندازه، مشکل، رنگ و طبقه بندی کنند.
✅ فراگيران سرگذشت یک دانه را درک کنند.
طرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس9 : سرگذشت دانه • • • • °°• طرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس سرگذشت دانه طرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس سرگذشت دانه › › طرح درس علوم تجربی دوم دبستان درس سرگذشت دانه گاما › › · طرح درس علوم تجربی دوم دبستان درس سرگذشت دانه دبستان دوم علوم تجربی توضیحات سرفصل های کتاب برای دانلود ثبت نام کنید وارد شوید و کیف پول خود را شارژ کنید تومان دانلود فایل باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است تعداد صفحات فایل › › طرح درس روزانه علوم تجربی دوم دبستان درس سرگذشت دانه › › · طرح درس روزانه علوم تجربی دوم دبستان درس سرگذشت دانه دبستان دوم علوم تجربی بهمن مباحث درس سرگذشت دانه برای دانلود ثبت نام کنید وارد شوید و کیف پول خود را شارژ کنید تومان دانلود فایل تومان دانلود فایل › طرحدرسونکاتمهمطرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس سرگذشت دانه تراست کلیک › طرحدرسونکاتمهم · طرح درس و نکات مهم علوم دوم درس سرگذشت دانه در قالب ورد و شامل صفحه دانش آموزان در سال گذشته با قسمت‌های مختلف گیاه و کاشت دانه آشنا شدند › درسنهعلومدومدرس نه علوم دوم ابتدایی سرگذشت دانه فصل نهم کتاب علوم دوم › درسنهعلومدوم درس نه علوم دوم ابتدایی سرگذشت دانه در یک نگاه اهداف پیامدها درس نه علوم دوم ابتدایی سرگذشت دانه دانستنی ها درس نه علوم دوم ابتدایی سرگذشت دانه نکات آموزشی و فعالیت های پیشنهادی درس نه علوم دوم ابتدایی سرگذشت دانه دانش آموزان در سال گذشته با قسمت های مختلف گیاه و کاشت دانه آشنا شدند در این درس آنان دانه های مختلف محل زندگی خود را جمع آوری، مشاهده، توصیف و دسته بندی می کنند آنان باید دربارهٔ استفاده های مختلف از دانه ها و به ویژه دانه هایی که غذای ما را تشکیل می دهند، اطلاعات جمع آوری و گزارش کنند؛ بخش های تشکیل دهندهٔ یک دانه را با خیس کردن دانهٔ نخود و لو در پایان این درس انتظار می رود دانش آموزان بتوانند با مشاهدهٔ اجزای یک دانه،گوناگونی دانه ها و میوه ها و با جمع آوری اطلاعات،استفاده از آنها و چگونگی پراکنده شدن آنها را بیان و رویش دانه و قلمه راتوصیف کنند دانه ها و میوه ها را از نظر ویژگی هایی که دارند و چگونگی پراکنده شدن مقایسه کنند و مراحل چرخه زندگی یک گیاه دانه دار ر ا روی شکل نشان دهن میوهٔ لوبیا غلافی است که دانه ها درون آن قرار دارند اگر پوستهٔ دانه را از یک دانهٔ لوبیای خیسانده شده جدا کنیم، آنچه باقی می ماند شامل ساقهچه که چند برگ کوچک را حمل می کند؛ لپه ها و ریشه چه است هر گیاهی دانه و میوهٔ ویژهٔ خود را تولید می کند دانه ها از نظر شکل، اندازه، رنگ و وزن با هم تفاوت دارند در این درس بچه ها با بررسی دانه های مختلف این تف از بچه ها بخواهید در گروه های دو نفری تعدادی دانهٔ سالم از انواع مختلف لوبیا، باقلا و نخود را تهیه و دانه ها را روی دستمال تمیزی خیس کنند پس از رشد به خاک منتقل و رویدادهای رشد دانه ها را به دقت مشاهده و با نقاشی یا عکس گرفتن ثبت کنند وقتی بچه ها دانه می کارند، توجه آنها را به این نکته جلب کنید که در طبیعت، دانه ها بدون مراقبت ما سبز می شوند و در › طرحدرسونکاتمهمطرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس سرگذشت دانه › طرحدرسونکاتمهم طرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس سرگذشت دانه دانش آموزان در سال گذشته با قسمت‌های مختلف گیاه و کاشت دانه آشنا شدند در این درس آنان دانه‌های مختلف محل زندگی خود را جمع آوری، مشاهده، توصیف و دسته بندی می‌کنند آنان › › طرح درس علوم دوم، مبحث سرگذشت دانه › › در این قسمت، طرح درسی روزانه جهت تدریس این درس آورده ایم این طرح درس شامل صفحه بوده و در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان ویرایش آن وجود دارد این طرح درس بر اساس رویکرد فناوری اطلاعات تدوین شده و روش پیشنهادی برای تدریس آن ترکیبی از روشهای همیاری، فعال و تیمی می باشد
طرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس9 : سرگذشت دانه
دسته بندی : فیزیک
تگ : درسنامه درس سرگذشت دانه,روش تدرس درس سرگذشت دانه,سوالات درس سرگذشت دانه,پاورپوینت درس سرگذشت دانه
طرح درس و نکات مهم علوم دوم، درس9 : سرگذشت دانه
طرح درس و نکات مهم علوم دوم درس سرگذشت دانه در قالب ورد و شامل 11 صفحه.
دانش آموزان در سال گذشته با قسمت‌های مختلف گیاه و کاشت دانه آشنا شدند. در این درس آنان دانه‌های مختلف محل زندگی خود را جمع آوری، مشاهده، توصیف و دسته بندی می‌کنند.
آنان باید درباره استفاده‌های مختلف از دانه‌ها و به ویژه دانه‌هایی که غذای ما را تشکیل می‌دهند، اطلاعات جمع آوری و گزارش کنند. با رویاندن دانه‌ها رشد گیاه را مشاهده و میزان رشد قسمت‌های مختلف گیاه را اندازه گیری کنند و به این ترتیب با چرخه زندگی یک گیاه دانه دار آشنا شوند.
دانش آموزان با مشاهده و بررسی انواعی از دانه‌ها و میوه‌های محل زندگی خود ویژگی‌ها و چگونگی پراکنده شدن آنها را با هم مقایسه می‌کنند. آنان از یکی از گیاهان محل زندگی خود قلمه تهیه می‌کنند و آن را در خاک می‌کارند.
اهداف درس:
✅ آشنایی با دانه، گوناگونی دانه‌ها و میوه ها
✅ فراگیران بتوانند با گیاهان تک لپه‌ای و دو لبه‌ای آشنا شوند.
✅ فراگیران بتوانند دانه‌ها را بر اساس اندازه، مشکل، رنگ و طبقه بندی کنند.
✅ فراگيران سرگذشت یک دانه را درک کنند.