- نویسنده : فایل برتر
- بازدید : 13 مشاهده
اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست دانش آموزان
اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست دانش آموزان
دسته بندی : روانشناسی و علوم تربیتی
تگ : تحقیق در مورد پیشگیری از رفتارهای نادرست دانش آموزان,پژوهش مورد پیشگیری از رفتارهای نادرست دانش آموزان
اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست دانش آموزان
اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست دانش آموزان در قالب ورد و شامل 8 صفحه.
کلاس درس محیطی است که در آن برقراری ارتباط و مدیریت پیچیده است و گاهی حوادث غیرقابل پیش بینی اتفاق می‌افتد که با آنها روبرو می‌شود. بنابراین توجه ویژه معلم به مسایلی که موجب قطع توجه و ارتباط آموزش در کلاس می‌شود لازم است.
توانایی اداره و هدایت کلاس، بخش مهمی از کار هر معلم و کلاس و نیز بستر مناسبی برای یادگیری است. به نظر می‌رسد معلم برای اداره مطلوب و منظم کلاس درس به دو مهارت احتیاج دارد: یکی برقراری ارتباط موثر و مثبت با دانش آموزان و دیگری مدیریت کلاس.
خلاصه ای از نتایج این اقدام پژوهی:
✅ معلم باید مودبانه صحبت کند و بهتر است از کلماتی مانند باید، بایستی و مجبورید استفاده نکند، زیرا اینگونه دستورات تلاشهای او را برای بهبود ارتباط در کلاس تضعیف می‌کند.
✅ معلم باید در مواقع لازم و ضروری از دانش آموزان خواهش و تقاضا کند. معلمی که کرارا داد و فریاد می کشد نمی تواند از دانش آموزان تقاضایی داشته باشد.
✅ به دانش آموزان بیاموزید تا احساسات خود را دور از هرگونه افراط و تفریط نشان دهند و به آنها گوشزد کنیدکه استفاده از احساسات برای تاثیرگذاری بر دیگران کاردرستی نیست.
اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست دانش آموزان
اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست دانش آموزان
دسته بندی : روانشناسی و علوم تربیتی
تگ : تحقیق در مورد پیشگیری از رفتارهای نادرست دانش آموزان,پژوهش مورد پیشگیری از رفتارهای نادرست دانش آموزان
اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست دانش آموزان
اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست دانش آموزان در قالب ورد و شامل 8 صفحه.
کلاس درس محیطی است که در آن برقراری ارتباط و مدیریت پیچیده است و گاهی حوادث غیرقابل پیش بینی اتفاق می‌افتد که با آنها روبرو می‌شود. بنابراین توجه ویژه معلم به مسایلی که موجب قطع توجه و ارتباط آموزش در کلاس می‌شود لازم است.
توانایی اداره و هدایت کلاس، بخش مهمی از کار هر معلم و کلاس و نیز بستر مناسبی برای یادگیری است. به نظر می‌رسد معلم برای اداره مطلوب و منظم کلاس درس به دو مهارت احتیاج دارد: یکی برقراری ارتباط موثر و مثبت با دانش آموزان و دیگری مدیریت کلاس.
خلاصه ای از نتایج این اقدام پژوهی:
✅ معلم باید مودبانه صحبت کند و بهتر است از کلماتی مانند باید، بایستی و مجبورید استفاده نکند، زیرا اینگونه دستورات تلاشهای او را برای بهبود ارتباط در کلاس تضعیف می‌کند.
✅ معلم باید در مواقع لازم و ضروری از دانش آموزان خواهش و تقاضا کند. معلمی که کرارا داد و فریاد می کشد نمی تواند از دانش آموزان تقاضایی داشته باشد.
✅ به دانش آموزان بیاموزید تا احساسات خود را دور از هرگونه افراط و تفریط نشان دهند و به آنها گوشزد کنیدکه استفاده از احساسات برای تاثیرگذاری بر دیگران کاردرستی نیست.