فایل برتر

طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی سوم، درس6: تغییر در خانواده

به منظور فهم بهتر موضوع درس، بهتر است از هفته قبل دانش آموزان را توجیه کنید که کاربرگه شماره ٤ (شجره نامه من) را با کمک پدر و مادرشان تکمیل کنند.

می توانید خودتان یک نمونه را درست کنید و به آنها نشان دهید. آنها را راهنمایی کنید که در جای مناسب عکس ها را بچسبانند و اگر عکس هریک را ندارند نام آنها را بنویسند.

در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس تغییر در خانواده به صورت یک فایل 4 صفحه ای آورده شده است. فایل مذکور در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

اهداف و انتظارات این درس:

✅ مفهوم تغییر در خانواده را دریابند و بتوانند یکی دو مورد تغییرات را بیان کنند.
✅ تبدیل یک خانواده به چند خانواده را بفهمند و بتوانند نسبت های فامیلی را به طور صحیح تشخیص دهند و بیان کنند.
✅ از طریق کاربرگه، شجره نامه یا درخت خانوادگی خود را کامل کنند.
✅ یک دعا درباره اعضای خانواده خود بنویسند.

طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی سوم، درس 7: از بزرگ‌ترها قدردانی کنیم

برای شروع تدریس می‌توانید از راهکارهای مختلف استفاده کنید. اگر فیلم کوتاه یا بخشی از یک فیلم را که در آن محبّت، همدلی یا قدردانی بچّه‌ها از یک سالمند خانواده را نشان می‌دهد در اختیار دارید نمایش دهید.

اگر دانش آموزانی را می‌شناسید که می‌توانند خوب ایفای نقش کنند، نمایشنامه‌ای ترتیب دهید، سناریوی کوتاهی بنویسید و بچّه‌ها را تمرین بدهید تا در نقش یک پدربزرگ یا مادربزرگ و نوه، ایفای نقش کنند.

در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 5 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

اهداف درس:

✅ مصادیقی از روش‌های قدردانی از بزرگ تر‌ها را بیان کنند.
✅ به اهمیت قدر دانی از بزرگترها و سالمندان پی ببرند.
✅ از طریق گفت و گو ضرورت قدردانی از سالمندان خانواده طراحی و اجرا کنند.

طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی سوم، درس 13: بازیافت

درس را با یک فعالیت کاوشگری آغاز کنید. از جلسه قبل به دانش آموزان بگویید که یک شب با رعایت نکات بهداشتیو کمک پدر یا مادر زباله‌هایی را خانواده که در کیسه نایلونی ریخته و می‌خواهد بیرون بگذارد مشاهده کنند و روی یک کاغذ فهرستی از آنها بنویسند و به کلاس بیاورند.

برای مثال: پوست خیار، پوست کدو، باقیمانده غذا، مقوای جعبه کفش، مقوای جعبه شیرینی، خرده کاغذ، کیسه پلاستیک. همچنین از خانواده بپرسند برای بیرون گذاشتن زباله چه نکاتی را رعایت می‌کنند؟

در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 10 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

اهداف درس: انتظار می‌رود دانش آموزان بتوانند...

✅ درباره نکات مربوط به گذاشتن زباله در بیرون از خانه پرس و جو کنند و این نکات را بیان کنند.
✅ برخی زباله‌های قابل بازیافت را نام ببرید.
✅ معنی بازیافت را توضیح دهند.
✅ در خانه و مدرسه برای کمک به بازیافت به طور عملی همکاری کنند.

طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی سوم، درس 9: مقرّرات خانه‌ی ما

برای آماده کردن دانش آموزان برای تدریس درس مقرّرات خانه‌ی ما، می‌توانید از راهکارهای مختلفی استفاده کنید. از جمله:

1- نمایشنامه‌ای بنویسید و از دانش آموزان داوطلب بخواهید با ایفای نقش موضوعات مربوط به رعایت یا عدم رعایت مقررات در خانه و پیامدهای موضوع را نمایش دهند و سپس از بچّه‌ها بخواهید رفتارها و گفتارهای بازیگران را نقد کنند.

2- معلّم مقرّرات خانه خود را در زمانی که کودک بوده برای بچّه‌ها تعریف و خاطره‌ای پندآموز از موضوع رعایت یا عدم رعایت مقررات در خانواده بیان کند.

در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 7 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

اهداف درس:

✅ برخی مقررات خانواده خود را بیان کنند.
✅ لزوم و فایده رعایت مقررات را در خانه بیان کنند.
✅ به طور واقعی در محیط خانه و خانواده مقرّرات را رعایت کنند و نظم پذیر باشند.

طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی سوم، درس14: خانه ام را دوست دارم

خانه جایگاه خانواده است به طوری که همیشه در مقولۀ خانواده از عبارت خانه و خانواده استفاده می شود.

قبل از شروع تدریس از دانش آموزان بخواهید که ابتدا خانه ای را نقاشی کنند و اعضای خانواده را در حال درس فعالیت های مختلف در آن خانه نمایش بدهند.

سپس بگویند چرا اعضای این خانواده به خانه نیاز دارند؟ اگر نقاشی وقت زیادی از کلاس می گیرد می توانید این نقاشی را قبل از شروع درس بدهید و ...

در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 5 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

اهداف و انتظارات درس:

✅ چند مورد از اهمیت ها و کارکردهای خانه (برای مثال محافظت از گرما و سرما، دور هم جمع شدن، خوابیدن، غذا خوردن، باهم بودن و بازی و تفریح و …) را بیان کنند.
✅ احساس و تعلق خود را نسبت به خانه خود بیان کنند.

طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی سوم، درس4: اعضای خانواده

در فصل2 کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم دبستان به مبحث خانواده پرداخته شده است. در این فصل دانش آموزان درباره مفهوم خانواده و روند تبدیل یک خانواده به چند خانواده می آموزند.
همچنین فراگیران ضمن آشنایی با کارکردهای مختلف و تأمل در آنها و همچنین شجره نامه و نسبت های خانوادگی، به قدردانی از اعضای خانواده به ویژه پدر و مادر و سالمندان ترغیب می شوند.
عنوان یکی از درس های این فصل اعضای خانواده می باشد. برخی از اهداف این درس عبارت است از:
- دانش آموزان با مفهوم خانواده و اندازه ی خانواده آشنا می شوند.
- مهارت شناخت در مورد خانواده و اندازه ی خانواده در آنان تقویت می شود.
- نسبت به یادگیری مطالب و مفاهیم درس جدید، از خود علاقه نشان می دهند.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور آورده شده است. این فایل شامل 10 صفحه بوده و در قالب ورد آورده شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی سوم، درس12: درست مصرف کنیم

این درس به مهارت های اقتصادی که در برنامه های گذشته مغفول واقع شده بود، توجه و تأکید دارد. درنظر گرفتن بودجه، انتخاب با توجه به شرایط، پس انداز و صرفه جویی از جمله این مهارت ها است.

به منظور نهادینه شدن این مهارت ها و همچنین درونی شدن ارزش هایی چون شکرگزاری پس از خوردن غذا، پرهیز از اسراف و … باید هماهنگی کامل تربیتی میان خانه و مدرسه وجود داشته باشد.

اهداف و انتظارات این درس عبارتند از:

- درباره راه های مصرف درست اظهارنظر و این راه ها را بیان کنند.
- در زندگی واقعی از اسراف پرهیز و به صرفه جویی و قناعت تمایل داشته باشند.
- به پس انداز عادت کنند و بودجه خانواده را برای خرید وسایل موردنیاز خود درنظر بگیرند.
- پس از غذاخوردن، خدا را شکر کنند و نسبت به منابع به عنوان نعمت های خداوند بنگرند.

در این قسمت طرح درس و روش تدریس درس مذکور در قالب یک فایل 7 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی سوم، درس 19: مکان‌های مدرسه را بشناسیم

این درس در دو بخش مجزا ارائه می‌شود بخش اول مربوط به تدریس راهنمای نقشه است و دانش آموزان قبلاً با نقشه خانه آشنا شده‌اند و از آنها بخواهید روی نقشه مدرسه رازی در کتاب، نام مکان‌هایی را که علامت سؤال دارد بنویسند.

در بخش دوم به منظور آمادگی دانش آموزان پیشنهاد می‌شود فعالیّت1 گفت و گو کنید را انجام دهند به این صورت که هر گروه یک مکان مدرسه را انتخاب کنند (نمازخانه، حیاط، کلاس، کتابخانه و …) و با هم همفکری کنند و چند مورد از مقررات این مکان را بیان کنند و بگویند چرا باید این تمرینات رعایت شود.

در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 8 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

اهداف درس:

✅ با توجه به راهنمای یک نقشه، نقشه خوانی کنند.
✅ روی نقشه مدرسه‌شان که به آنها ارائه می‌شود مکان‌های مختلف را تشخیص دهند و معین کنند.
✅ ضرورت و علت وجود مقررات در مدرسه را بیان کنند.
✅ مقررات کلاس و مدرسه را عملاً رعایت کنند.

طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی سوم، درس1: من به دنیا آمدم

طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی سوم، درس 21: جهت‌های اصلی